Llego el final

Hoy, día 7 de mayo, me despido de vosotros/as ya que no voy a publicar más entradas en este Blog. Después del trabajo realizado durante este cuatrimestre tengo que decir que me puedo sentir orgullosa del trabajo que hemos realizado como grupo, por la continuidad y el esfuerzo que se ha mostrado. 

En lo que a la asignatura se refiere, puedo afirmar que he aprendido nuevas herramientas que, seguramente, me/nos serán útiles a lo largo de nuestra formación, y por supuesto, en el trabajo educativo que realizaremos en un futuro.  

Con mucho cariño, me despido. ¡Hasta otra!

Trabajo Modular IV

En esta última publicación sobre el trabajo modular os queremos presentar la narrativa digital que hemos expuesto en nuestra presentación.

Mientras realizábamos el trabajo, nos hemos dado cuenta de la infinidad de mitos y prejuicios que hay en la sociedad entre otras cosas en lo que al autismo se refiere. Es por eso, que en nuestra narrativa los hemos querido romper. Esto es, hemos reflejado los sentimientos de la madre de un niño con autismo que ha conseguido logros que la sociedad no imagina. Esto es, hemos querido demostrar que los mitos muchas veces no son mas que eso y que la realidad puede llegar a ser totalmente diferente.

Esperemos que os guste

La narrativa digital

¡Hola Bloggeros!

Hace un tiempo, Estitxu, una de las docentes de nuestra universidad, miembro de Elkarrikertuz y comprometida con el tema de la desigualdad de género, nos hizo la propuesta de presentar una obra para exponer el próximo mes de mayo en el Centro Cultural de Ayete. La base de esta obra debía ser el género relacionado con la enseñanza. Debíamos reflexionar en como nuestro género ha afectado en nuestra etapa educativa, y si creíamos que el estereotipo de que la mujer ha de ser la encargada de las tareas de cuidado son los que nos han impulsado a querer ser maestras (sobre todo en educación infantil).

Nuestra idea surgió de repente, como un flash, charlando sobre los estereotipos de género existentes en la sociedad actual, y en el pasado. Nos dimos cuenta de que el hecho tan aleatorio e inevitable de nacer con un cuerpo de mujer es el que hace que el mundo en general proyecte unas expectativas sobre ti, sobre cómo ha de ser tu personalidad, a qué tienes que dedicarte, cuáles han de ser tus aficiones etc. incluyendo las escuelas, que durante muchos años han contribuido a la reproducción de este modelo de desigualdad (de ahí las pizarras).

Así, comenzamos a anotar palabras que nosotras (influenciadas por el entorno, por supuesto) asociábamos con el ser "femenina", y las plasmamos en cuerpos de mujer que algunas voluntarias nos prestaron (muchas gracias a todas).

Pero no quisimos quedarnos ahí. Y es que nosotras, al igual que muchas otras mujeres, no nos sentimos identificadas ni cómodas con esos estereotipos, con esas normas que dictan cómo ser mujer. Por eso creemos, que mediante la educación se puede Y SE DEBE cambiar esa situación, queremos crear una nueva imagen de mujer. Auténtica y libre. En nuestra obra, presentamos algunas cualidades que nos gustaría que se asociasen a ese nuevo modelo de mujer en una bata de andereño, simbolizando la escuela y la educación. Y, por supuesto, nuestra identidad como maestras, ya que debemos ser las primeras en cumplir con el ejemplo.

¿Quién soy? ¿Que tipo de Andereño quiero ser?

¡Buenas otra vez!

A continuación vais a poder contemplar mi mural hecho por la aplicación mural.ly gracias a la cual he podido mostrar unos conceptos sobre quien soy y que tipo de Andereño quiero ser. Desde mi punto de vista tener estos claros es de gran importancia para tener los conceptos claros y así poder superarse día a día. Sin enrollarme mas aquí os lo dejo.

¡Aprovechar lo poco que queda! ¡Un saludo!

Mi recorrido académico

¡Buenas! A continuación, os voy a presentar una línea de tiempo centrada en mi vida académica creada gracias al programa Dipity en esta os voy a mostrar los acontecimientos más importantes de mi vida académica, sin olvidar los éxitos y fracasos vividos. Aquí os la dejo.   

Mi recorrido ademico on Dipity.

Trabajo Modular III

Por fin nos hemos quitado un peso de encima, ya hemos entregado el "lan modularra" que tanto trabajo nos ha supuesto.

Este trabajo nos ha supuesto mucho esfuerzo, muchas horas y sobre todo mucho trabajo en equipo. Suena duro, y bueno, lo ha sido, pero a la vez hemos aprendido muchas cosas y creemos haber llegado al objetivo que nos marcamos en un principio. Por lo tanto, estamos contentas. 

No os queremos desvelar mucho más sobre el trabajo, ya que queremos reservarnos para el día de la presentación. Ahora nos toca ponernos manos a la obra con la narrativa digital.

Así pues, hasta dentro de muy poco ¡felices vacaciones!

Trabajo Modular II

¡Buenos días!

Como bien sabéis ayer, Maite, Sara, Aitziber y yo, visitamos el aula compartida que Gautena tiene en Hernani. 

Fue una experiencia muy bonita y también enriquecedora ya que creemos que aprendimos muchas cosas que no sabíamos. Nos gusto poder conocer a las profesoras y a los niños en primera persona y también poder conocer el aula, la metodología y los diferentes materiales que utilizan. Por lo tanto la valoración es muy positiva y estamos agradecidas a las maestras por la buena atención que nos prestaron.

La verdad que no queremos contar mucho mas sobre lo que vimos en Hernani, preferimos reservarnos para la presentación ;)

¡Hasta pronto!